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逆境造就人才

2017年11月22日 04:13   來源: 阿勒泰新聞網官方微博

逆境造就人才

哈巴河縣高級中學高一12班 劉瑞瑩

  小草只有經受住風吹雨打才能茁壯成長;松柏只有忍受住嚴寒與痛苦才能萬古長青;胡楊樹只有忍耐干旱與酷暑才能永垂不朽……逆境為成功的道路打下了夯實的基礎,造就了人才。

  “自古英雄多磨難”。司馬遷立志要寫下“藏之江山,傳之后人”史書。在入獄期間,他受盡痛苦與屈辱,歷盡磨難,編纂了《史記》。正是逆境讓他開創了紀傳體的先河,寫下了內容豐富,受人推崇,有著“史家之絕唱,無韻之《離騷》”這樣高度評價的《史記》。

  一代偉人毛澤東小時候無錢買書,竟徒步二十多里,到親戚朋友家去借書。他白天放牛,晚上就在昏黃的油燈下苦讀。正是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力,才使他有著宏大的理想和抱負,成為了杰出的人民領袖。

  海倫.凱勒因疾病被無情的奪去了視力與聽力,處于極度黑暗與寂靜之中的她無助而又痛苦。但她并沒有放棄生活,正是磨難與困境讓她毫無畏懼地走向“魔林”。寫下了中外聞名的《假如給我三天光明》,成為享譽世界的教育家,慈善家。

  貝多芬17歲時失去了聽力,作為一個音樂家,這對他來說無疑是巨大的痛苦。他將筷子插進鋼琴的音箱中,根據振動來判斷音色。是逆境將他送上高峰,使他戰勝病魔,扼住了命運的咽喉,寫下了高亢激昂的《命運交響曲》。

  范仲淹啖粥苦讀,蘇秦懸梁刺股,歐陽修“三上苦讀”,高爾基刻苦自學,匡衡鑿壁偷光……無一不說明逆境造就人才,使其實現人生價值。

  而劉禪因為整天貪圖享樂,不經歷困境,最終蜀國被打敗;秦始皇和秦二世暴政,只知安逸享樂,秦朝走向了滅亡;清朝末年,皇帝腐敗,沉迷酒色,不理朝政,外敵入侵。如果沒有了逆境,人們難以踏上成功之路。 彩虹總在風雨后,成長總在逆境中。九九八十一難,總有人能取得真經;兩萬五千里,總有人能走到頭。風雨相伴,才能編寫美好的人生。成功之路不可能讓你一步登天,更不可能守株待兔。只有在逆境中生存,才能在蕓蕓眾生中脫穎而出。因為逆境造就人才!

[責任編輯:楊沁 ]