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姥娘是條河

2020年04月01日 16:26   來源:哈巴河縣紀委監委

  姥娘是我姥姥,我娘的娘。但是,姥姥在我眼里是如娘親。

  親娘一連生下三個孩子,我是家里長女,娘照顧我們甚是辛苦。姥姥心疼我娘,接最年長的我到她身邊養,這一養就是十七年,直至我上大學都是姥姥供我。其實,姥姥也是怕娘虧待到我們,畢竟我娘既要做事,又要照顧三個幼子,精力是有限的。

  姥姥待我似娘親。我是姥姥的影子,姥姥是我的大樹。胡同里,要么是我扯住她的衣襟,要么是她牽著我的小手,說笑著從這邊走過那頭。小院石榴樹下,她摟我在懷里,給我講嫦娥奔月,講孫悟空打鬧天空,她講,我聽。長夜中,教我數天上的星星,為流星劃過長空而歡呼,有時還會給我說說姥爺治病救人的小事,佐以事例和年月,語氣淡然,如嘮別人家常里短。再或者講與我她跟姥爺在東北那段“闖關東”的歲月,都是些柴米油鹽醬醋茶的平凡,在姥姥平述的語言中,感受到那段顛沛流離生活的艱辛和快樂。

  姥姥揉和了父嚴母慈之優處,對我嚴管細教,要我做事踏實做人本分,恐有遺漏我會學壞。記得,一年級時我喜歡收集各種圖形的轉筆刀,有位從縣城轉來的同學做我同桌,他足球形狀的轉筆刀吸引我的注意,我把轉筆刀悄悄帶回家中,當晚還是被姥姥發現了。姥姥既嚴肅又柔和的語氣詢問轉筆刀的來歷后,立即帶著我把轉筆刀給同學還了回去。在學習中,姥姥是位“嚴”師,剛學寫作文,姥姥去幾十里外的縣城專門為我買來作文書,教如何觀察事物如何敘述。她會對我的作文逐字逐句批改,包括標點符號。姥姥喜歡讀書,我也喜歡和姥姥一起讀書。在暑假的清晨,姥姥早早喊我起床,伴著公雞鳴啼聲,我背誦詩文,姥姥默默聽著,也會偶爾糾正我背誦錯誤的地方。

  街坊鄰居笑說我是姥姥的小閨女,姥姥開心,我也喜歡。姥姥也好,親娘也罷,只是稱謂,對我來講并不重要。在骨子里,我早把姥姥視為親娘,我于她是依賴,還有娘親不能的嬌貴。她于我,少了隔輩的寵溺,多了娘親的嚴慈。反而,我跟親娘有了距離。姥姥的屋我是主人,娘的家我是串門的客。年齡稍長,姥姥本狠狠心送我回娘的家,我拽著她的衣裳哭成淚人,她也摟著我的身子不撒手。我不愿,她也不舍,終還是沒走成。該娘做的,姥姥都做了,娘給孩子的,姥姥一樣沒缺我,來自姥姥的母愛,從未有過缺失。姥姥的愛另有一番滋味。

  與親無關的是良善。姥爺的姑姑,我的太姑奶奶常年偏癱在床。太姑奶奶住在鄉下,她的孩子在城里工作,照顧有諸多不便。我的姥姥知道此事,二話不說借輛馬車將太姑奶奶接到自己家。吃喝拉撒換衣梳洗姥姥親力親為,如親閨女般照顧太姑奶奶三年。臨終,太姑奶奶拉著姥姥的手一直不肯松開。石榴熟了,姥姥不舍得吃第一口,摘下來分給街坊鄰居嘗鮮。姥爺在村里開門診,算是老字號,姥姥常去幫忙。若遇深更半夜有人敲門求診,姥姥不煩不躁,準備好衣服和藥箱送姥爺出門就診。遇到沒錢抓藥的鄉親,姥姥會笑著說:“先治病,等有了錢再給吧。”

  姥姥當選為村支部書記,那年,我上小學四年級。姥姥在家的時間越來越少,更多的是待在田間地頭與鄉親們在一起。種大棚,育蘑菇,修公路,帶著村民外出學技術。規劃村街道,帶動村民增收致富。拆房除屋,村民心存不滿,舅舅剛入住一年的婚房也在拆除之列。姥姥做通姥爺工作,率先拆了舅舅的婚房。村民聲小了,聲少了,支持姥姥工作的聲音卻越來越高。平坦的公路,寬闊的街道,熱鬧的集市,姥姥是十里八村鄉親眼里的能人。

  大學畢業,我選擇做一名西部計劃志愿者。臨行前,我問姥姥:“姥姥,我將來是從事教師好,還是從事公務員好呢?”姥姥說:“去干自己最喜歡的事,無論從事哪個行業,重要的是要有責任心。”

  姥姥走了,永遠離開了我。唯沒生身,其他都如娘般待我的姥姥已離我而去。我卻未能照顧重病的姥姥,未能見上最后一面,到現在也難以讓自己釋懷。

  如河般的姥姥去了另外一個世界,帶走我太多太多的懷念。十年間,3600多個日日夜夜,對姥姥的思念匯成了一股洪流,多少次進入我的夢中,多少次淚水浸濕了枕巾。

  十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。又是一年清明時,我在姥姥墳頭擱一枝黃菊,寄托我對姥姥的哀思。

(作者:任麗君)

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